გადავხედეთ საკუთარ პორტფოლიოს, ავტვირთეთ დისკზე და გავაზიარეთ ბლოგზე. გავაკეთეთ ჩვენი პროექტის პრეზენტაციები და მივიღეთ უკუკავშირი. ტრეინინგი იყო საკმაოდ ნაყოფიერი და საინტერესო, შესწავლილ მასალას აუცილებლად გამოვიყენებ პრაქტიკაში.
Tuesday, 11 September 2018
Monday, 10 September 2018
მეერვე დღის რეფლექსია
ვისაუბრეთ ფასილიტაციაზე,გავეცანით საგანმანათლებლო ტექნოლოგიურ სტანდარტებს, განვიხილეთსასწავლო პროექტის გეგმის ჩეკლისტი,პორტფოლიოს ჩეკლისტი და პორტფოლიოს შეფასების რუბრიკა.სრულვყავით საპროექტო გეგმის შაბლონი.
Friday, 7 September 2018
მეშვიდე დღის რეფლექსია
ტრეინინგის მეშვიდე დღე დავიწყეთ წყვილებში მუშაობით, განვიხილეთ მოსწავლის პრეზენტაციები და ერთმანეთს გავუკეთეთ კომენტარები ბლოგებზე.გავიარეთ დიფერენცირებული სწავლების კითხვარი. შეფასების სტრატეგიებში განვიხილეთ თვითრეგულირების უნარის განვითარების ფორმები.ბოლოს გადავხედეთ პროექტის გეგმებს და მივიღეთ დავალებები.
Wednesday, 5 September 2018
მეექვსე დღის რეფლექსია
მოსწავლის პრეზენტაცია
ტრეინინგის მეექვსე დღეს განვიხილეთ მოსწავლის ნამუშევრები და მივეცით ერთმანეთს უკუკავშირი. შევიმუშავეთ შეფასების რუბრიკები , გავაკეთეთ მოსწავლის პრეზენტაცია POWER POINT-ში და გავაზიარეთ ბლოგზე.
ტრეინინგის მეექვსე დღეს განვიხილეთ მოსწავლის ნამუშევრები და მივეცით ერთმანეთს უკუკავშირი. შევიმუშავეთ შეფასების რუბრიკები , გავაკეთეთ მოსწავლის პრეზენტაცია POWER POINT-ში და გავაზიარეთ ბლოგზე.
Monday, 3 September 2018
მეხუთე დღის რეფლექსია
ტრეინინგის მეხუთე დღე დავიწყეთ დაწყვილებით და ერთმანეთს გავუზიარეთ აზრები საპროექტო თემის შესახებ,მივიღეთ უკუკავშირი.ინტერნეტი
განვიხილეთ,როგორც საინფორმაციო და საკომუნიკაციო საშუალება.მისამართებით ჩავსვით სასურველი სურათები და გავეცანით საავტორო უფლებებს. ამის შემდეგ დავათვალიერეთ ერთმანეთის ბლოგები და გავაკეთეთ კომენტარები.ასევე ვნახეთ მოსწავლეთა ნამუშევრების ნიმუშები და მივიღეთ დავალებები.
განვიხილეთ,როგორც საინფორმაციო და საკომუნიკაციო საშუალება.მისამართებით ჩავსვით სასურველი სურათები და გავეცანით საავტორო უფლებებს. ამის შემდეგ დავათვალიერეთ ერთმანეთის ბლოგები და გავაკეთეთ კომენტარები.ასევე ვნახეთ მოსწავლეთა ნამუშევრების ნიმუშები და მივიღეთ დავალებები.
Subscribe to:
Posts (Atom)