საკუთარი პედაგოგიური პრაქტიკის კვლევა-მაია სამხარაძე

https://drive.google.com/open?id=1pRkHZjYgcVRZa4hNHwglhbX0YB7au2-h

მეეცხრე დღის რეფლექსია

        გადავხედეთ საკუთარ პორტფოლიოს, ავტვირთეთ დისკზე და გავაზიარეთ ბლოგზე. გავაკეთეთ ჩვენი პროექტის პრეზენტაციები და მივიღეთ უკუკავშირი. ტრეინინგი იყო საკმაოდ ნაყოფიერი და საინტერესო, შესწავლილ მასალას აუცილებლად გამოვიყენებ პრაქტიკაში.
     

მეერვე დღის რეფლექსია

ვისაუბრეთ ფასილიტაციაზე,გავეცანით საგანმანათლებლო ტექნოლოგიურ სტანდარტებს, განვიხილეთსასწავლო პროექტის გეგმის ჩეკლისტი,პორტფოლიოს ჩეკლისტი და პორტფოლიოს შეფასების რუბრიკა.სრულვყავით საპროექტო გეგმის შაბლონი.

მეშვიდე დღის რეფლექსია

      ტრეინინგის მეშვიდე დღე დავიწყეთ წყვილებში მუშაობით, განვიხილეთ მოსწავლის პრეზენტაციები და ერთმანეთს გავუკეთეთ კომენტარები ბლოგებზე.გავიარეთ დიფერენცირებული სწავლების კითხვარი. შეფასების სტრატეგიებში განვიხილეთ თვითრეგულირების უნარის განვითარების ფორმები.ბოლოს გადავხედეთ პროექტის გეგმებს და მივიღეთ დავალებები.

მეექვსე დღის რეფლექსია

მოსწავლის პრეზენტაცია

ტრეინინგის მეექვსე დღეს განვიხილეთ მოსწავლის ნამუშევრები და მივეცით ერთმანეთს უკუკავშირი. შევიმუშავეთ შეფასების რუბრიკები , გავაკეთეთ მოსწავლის პრეზენტაცია POWER POINT-ში და გავაზიარეთ ბლოგზე.

მეხუთე დღის რეფლექსია

                ტრეინინგის მეხუთე დღე დავიწყეთ დაწყვილებით და ერთმანეთს გავუზიარეთ აზრები საპროექტო თემის შესახებ,მივიღეთ უკუკავშირი.ინტერნეტი 
განვიხილეთ,როგორც საინფორმაციო და საკომუნიკაციო საშუალება.მისამართებით ჩავსვით სასურველი სურათები და გავეცანით საავტორო უფლებებს. ამის შემდეგ დავათვალიერეთ ერთმანეთის ბლოგები და გავაკეთეთ კომენტარები.ასევე ვნახეთ მოსწავლეთა ნამუშევრების ნიმუშები და მივიღეთ დავალებები.

მეოთხე დღის რეფლექსია

                                   

       ტრეინინგის მეოთხე დღე დავიწყეთ შეფასების სხვადასხვა მეთოდების განხილვით.გავაკეთეთ შეასების მოკლე მონახაზი, ვიმუშავეთ დროის ჩარჩოზე და შევქმენით შეფასების ინსტრუმენტი.გავიხსენეთ POVER POINT_ში მუშაობა.